Die Fachzeitschrift PHILOSOPHIE & ETHIK IN DER GRUNDSCHULE begleitet die Einführung und Fortführung der Fächer (Praktische) Philosophie, Ethik, Werte und Normen und L-E-R (Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde) in der Grundschule und fördert sie aus fachdidaktischer und unterrichtspraktischer Sicht. Sie ist entwickelt aus der Praxis für die Praxis. Ergänzende Rubriken haben fortbildenden Charakter, indem sie aktuelle oder weiterführende fachliche Themen aufgreifen.
Die Heftthemen orientieren sich an den Vorgaben von Lehrplänen und Richtlinien, sind eng an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler angepasst und bieten erste altersgemäße Ausflüge in die Welt des philosophischen Nachdenkens.
Die Zeitschrift erleichtert die unterrichtspraktische Umsetzung durch vielfältig erprobte Methoden und durch anregungsreiche Materialien, z. B. in Form von Arbeitsblättern, Ausschneidebögen, Bildern oder Spielen. Unterrichtsverläufe werden durch die Unterteilung in unterschiedliche Phasen, Impulse, leitende Fragestellungen, individuelle Arbeitsformen, Möglichkeiten der Differenzierung sowie der eigenaktiven Beteiligung der Schülerinnen und Schüler konkret dargestellt. Alle Unterrichtsmaterialien sind von Lehrpersonen erprobt und damit auch für fachfremd Unterrichtende geeignet.
Leserschaft und werbliche Zielgruppe: Mit der Schaltung erreichen Sie ausschließlich Leserinnen und Leser, die einer gehobenen Bildungsschicht angehören und in aller Regel über einen (Fach-)Hochschulabschluss verfügen.
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Malstaffel
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3 Mal:
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Mengenstaffel (Seiten)
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1 Seiten:
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2 Seiten:
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4 Seiten:
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6 Seiten:
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8 Seiten:
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